Pré-escolar
PRÉ-ESCOLAR
dos 3 aos 6 anos
No pré-escolar, desenvolvem-se competências sociais avançadas, a introdução ao modelo de aprendizagem formal e a preparação para o regime de ensino básico.
No Externato Nobel, acreditamos que o desenvolvimento dos sentidos precede o das atividades superiores e intelectuais da criança e o corpo da criança é o seu veículo de aprendizagem e vivência por excelência. Faz todo o sentido ajudá-la a conhecer o mundo, o outro, o eu, através da exploração dos seus 5 sentidos. Dos três até aos seis anos de idade forma-se a personalidade e autoconsciência do indivíduo, muitas vezes refletindo-se em oposições da criança em relação ao adulto e, ao mesmo tempo, com imitações motoras e de posturas sociais.
O ambiente educativo é o contexto facilitador do processo de desenvolvimento e aprendizagem de todas e cada uma das crianças, de desenvolvimento profissional e de relações entre os diferentes intervenientes.
A criança cresce a tentar descobrir o meio que a rodeia e fá-lo a brincar, por isso utiliza o seu corpo e sobretudo os seus sentidos, para observar o adulto ou objetos em movimento, sentem a temperatura das coisas, ficam atentos a uma voz e põem na boca tudo aquilo que agarram. Por meio da exploração, as crianças procuram estudar o como e o porquê das coisas que a rodeiam.
Para que tudo isto aconteça o educador tem um papel muito importante estando sempre atento às crianças, encorajando-as, sempre, no seu desenvolvimento através dos 5 sentidos, pois estes serão imprescindíveis para explorar o mundo que as rodeia.
